昨日8時(shí)許，晉江安海鎮(zhèn)外賣騎手陳先生將女兒送至安海鎮(zhèn)開辦的新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者子女專班后，安心地開啟了一天的工作。近期，泉州市各地總工會(huì)及企業(yè)工會(huì)等為緩解職工暑期帶娃難，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，策劃舉辦公益暑托班，確保孩子們過個(gè)歡樂安全的暑假。

160名“小戰(zhàn)友”

體驗(yàn)部隊(duì)訓(xùn)練生活

“小朋友們，以后大家就是一起學(xué)習(xí)成長進(jìn)步的‘戰(zhàn)友’了，我們先來互相認(rèn)識(shí)一下……”為解決醫(yī)院員工暑期“娃娃沒人帶”的后顧之憂，讓員工全身心投入練兵備戰(zhàn)和醫(yī)療工作中，7月8日，泉州第910醫(yī)院舉辦的“自立成長營”主題夏令營正式開營。

泉州第910醫(yī)院為160名醫(yī)院員工子女開展為期2周的夏令營

該院共抽調(diào)14名優(yōu)秀官兵擔(dān)任教員，陪伴160名醫(yī)院員工子女度過2周的夏令營時(shí)間。其間，教員將從吃穿住行訓(xùn)五個(gè)方面，讓孩子們學(xué)會(huì)尊重、責(zé)任、協(xié)作，培養(yǎng)“不怕苦、不怕累”的軍人精神。

在訓(xùn)練上，教員們手把手、面對(duì)面地教孩子們站軍姿、練隊(duì)列、打軍體拳，孩子們一步一動(dòng)，在練習(xí)中感受軍人威嚴(yán)。教員們還讓孩子們看紅色影片、學(xué)唱軍歌，從革命先輩的故事中體會(huì)艱苦奮斗的精神。除了豐富可口的飯菜，醫(yī)院還專門安排了特色“憶苦思甜飯”，讓孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)軍隊(duì)精神。

不僅如此，該院充分利用現(xiàn)有資源，請專業(yè)醫(yī)務(wù)人員為孩子們進(jìn)行“愛護(hù)眼睛”“兒童自救互救”“坐姿訓(xùn)練，防脊柱側(cè)彎”“消防常識(shí)培訓(xùn)”等專業(yè)知識(shí)科普，筑牢健康成長防線。

此外，夏令營活動(dòng)還請專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行美術(shù)、音樂、體育、舞蹈等各類文體授課，進(jìn)一步讓孩子們培養(yǎng)興趣愛好，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)安全技能。

新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者子女專班

情暖外賣快遞小哥

到了暑假，外賣小哥、快遞小哥、網(wǎng)約車司機(jī)等新業(yè)態(tài)從業(yè)人員依然全天奔波忙碌，孩子看護(hù)成了實(shí)際難題。9日，安海鎮(zhèn)總工會(huì)開設(shè)了新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者子女專班。這是晉江首個(gè)面向新業(yè)態(tài)職工子女開設(shè)的專班。

“基于新業(yè)態(tài)職工早出晚歸，工作時(shí)間長，而關(guān)愛子女的時(shí)間較短等因素，開展本次暑托班，幫助職工子女開拓視野，提高綜合素質(zhì)，解決職工家長的后顧之憂。”安海鎮(zhèn)總工會(huì)副主席許昔賀介紹，暑期是新業(yè)態(tài)從業(yè)人員工作最忙的時(shí)候，孩子的看護(hù)成為難題。秉承“騎手有速度，工會(huì)有溫度”的初心，安海鎮(zhèn)總工會(huì)開設(shè)新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者子女專班，切實(shí)將工會(huì)服務(wù)職工的舉措做深做細(xì)。據(jù)介紹，本期新業(yè)態(tài)職工子女包含了藍(lán)騎士職工子女15人，其他技術(shù)行業(yè)(包括貨車司機(jī)、網(wǎng)約車)職工子女6人。

晉江首個(gè)新業(yè)態(tài)職工子女暑托班開班

“暑托班切實(shí)解決了職工的后顧之憂，孩子在暑托班不僅學(xué)到了知識(shí)，還交到新朋友。作為家長，我們很感謝工會(huì)。”外賣小哥陳先生說道。

“除了新業(yè)態(tài)職工子女，每年暑假還有不少小‘候鳥’來到晉江，我們鼓勵(lì)這些孩子來上暑托班，父母白天奔波，我們幫忙照顧，到了晚上他們就能幸福團(tuán)聚。”許昔賀告訴記者，今年安海職工子女暑托班開展時(shí)間為7月9日—8月10日，共有624個(gè)職工子女參加。暑托班課程以“學(xué)+樂”結(jié)合的教學(xué)方式，圍繞作業(yè)輔導(dǎo)、舞蹈、圍棋、籃球啟蒙、創(chuàng)意手工興趣拓展等方面開展服務(wù)，通過既“托”又“管”還有“教”的方式，有針對(duì)性地滿足職工子女成長與發(fā)展的特點(diǎn)與需求，幫助職工子女們提升綜合素質(zhì)，營造一個(gè)家長放心、孩子開心的暑假托管與生活環(huán)境。